Geometri Progetto Cinque
Nell'anno scolastico 2010-11 per le classi seconde, terze, quarte e quinte dell’Istituto l’offerta formativa curriculare continua ad essere caratterizzata dal corso di studio per Geometri progetto Cinque.
La preparazione specifica del diplomato geometra si basa prevalentemente sul possesso di capacità grafico-progettuali relative ai settori del rilievo e delle costruzioni e di concrete conoscenze inerenti l'organizzazione e la gestione del territorio.
La formazione, integrata da idonee capacità linguistico-espressive e logico-matematiche, sarà completata da buone conoscenze economiche, giuridiche ed amministrative e consentirà al diplomato l'inserimento in situazioni di lavoro diversificate e/o la prosecuzione degli studi.
Il livello di formazione, orientato verso un'operatività professionale di grado intermedio, sarà raggiunto tramite l'acquisizione dei principi e dei metodi fondamentali delle aree di competenza. Inoltre frequenti esercitazioni e incontri con esperienze reali renderanno familiari all'alunno le moderne tecniche operative e ne stimoleranno la propensione al continuo aggiornamento, una volta diplomato.
Coerentemente con queste finalità il diplomato dovrà essere in grado di:
- progettare, realizzare, conservare, trasformare e migliorare opere civili di caratteristiche coerenti con le competenze professionali;
- operare, anche in gruppi di lavoro, nell'organizzazione, assistenza, gestione e direzione di cantieri;
- organizzare e redigere computi metrici preventivi e consuntivi e tenere i regolamentari registri di cantiere, anche con l'ausilio di mezzi informatici;
- progettare e realizzare modesti impianti tecnologici (idrici, igienico-sanitari, termici) anche in funzione del risparmio energetico;
- effettuare rilievi utilizzando i metodi e le tecniche tradizionali e conoscendo quelle più recenti, con applicazioni relative alla rappresentazione del territorio urbano ed extraurbano;
- elaborare carte tematiche e inserirsi in gruppi di lavoro per progettazioni urbanistiche;
- intervenire, sia in fase progettuale che esecutiva, sul territorio per la realizzazione di infrastrutture (strade, attraversamenti, impianti ecc...), di opere di difesa e salvaguardia, di interventi idraulici e di bonifica di modeste dimensioni;
- valutare, anche sotto l'aspetto dell'impatto ambientale, immobili civili e interventi territoriali di difesa dell'ambiente, effettuare accertamenti e stime catastali
Le capacità indicate saranno estrinsecate mediante una sufficiente conoscenza della legislazione inerente al campo di attività.
Quadro Orario (ore settimanali)
Il quadro orario, in seguito alle modifiche apportate dalla recente normativa, risulta, per l’a.s. 2010-11, essere il seguente:
| Disciplina | 2° anno | 3° anno | 4° anno | 5° anno |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua straniera | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Elementi di diritto ed Economia | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica e informatica | 4 | 3 | 3 | 2 |
| Religione/attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Fisica e Laboratorio | 3 | | | |
| Geografia, Scienze e laboratorio | 3 | | | |
| Chimica e laboratorio | 3 | | | |
| Disegno e progettazione | 3 | 3 | 3 | 4 |
| Costruzioni | 2 | 4 | 4 | 5 |
| Topografia e Fotogrammetria | | 4 | 4 | 5 |
| Impianti | | 2 | 2 | 3 |
| Geopedologia, economia, estimo | | 4 | 4 | 5 |
| Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Totale Ore | 32 | 32 | 32 | 36 |